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Qué son: En los Centros Infantiles Comunitarios (CEINCO's) la principal tarea es la de enseñar a hablar el castellano, pues la mayoría de la población infantil que asiste (un 95%) son monolingues en el idioma Nasa Yuwe, se quiere con estos centros que cuando el niño asista a la escuela tradicional no sufra traumas ni sicológicos ni motrices debido al no dominio del castellano; así entonces el niño llegará a la escuela teniendo conocimiento de los dos idiomas que le rodean: el castellano y el Nasa Yuwe.
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En los Centros Infantiles Comunitarios se cuenta con personal bilingue, capacitado en procesos que ayuden al niño para una correcta formación y afianzamiento del tanto del idioma propio como del idioma castellano; en estos se realizan rondas, cantos y en general actividaes que conlleven a un correcto desarrollo integral del niño.
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Asisten niños y niñas de escasos recursos económicos que en su mayoría son monolingues y que si fuesen directamente a la escuela tradicional, sufrirían un fuerte trauma pues en las escuelas de nuestra zona la mayoría de los profesores o son mestizos o son de otras partes; esto hace que el profesor desconozca casi por completo la realidad del niño nasa y sin ser conciente de esto ese profesor "de afuera" esta impartiendo una educación descontextualizada e incoherente a la realidad del niño y niña nasa. Los Centros infantiles comunitarios quieren evitar esto es así como los niños que han pasado por estos CEINCO's han mostrado una mejor adpatación a la escuela tradicional, esto por ende trae mejoramiento en los aspectos académicos y de desarrollo del niño.
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Actualmente están ubicados en tierras que hoy en día pertenecen al Resguardo Indígena de Pitayó en el municipio de Silvia, Departamento del Cauca, República de Colombia, cuna de uno de los pueblos indígenas más grandes de Colombia (aproximadamanete 120.000 personas), especificamente en las veredas de La Palma, Mariposas, Ulkinto, La Esperanza, Lomalinda y Gargantillas. |